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多少分能上南京理工大学紫金学院(附2023年投档分数线)

更新:2024-5-17 12:38:55    发布:易考360__大学生必备网

多少分能上南京理工大学紫金学院(附2023年投档分数线)

每年都有很多考生和家长朋友们比较关心多少分能上南京理工大学紫金学院,本文为大家整理了南京理工大学紫金学院2023年在全国各省市投档分数线,包含新高考和老高考地区,希望对大家有所帮助。如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

1、南京理工大学紫金学院投档分数线(江苏

年份省份科目批次院校名称专业组投档线
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院04专业组506
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院03专业组504
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院05专业组498
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院07专业组497
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院08专业组496
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院06专业组494
2023江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院09专业组493
2023江苏历史本科1804南京理工大学紫金学院01专业组506
2023江苏历史本科1804南京理工大学紫金学院02专业组502
2022江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院02专业组488
2022江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院04专业组484
2022江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院03专业组478
2022江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院05专业组478
2022江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院06专业组470
2022江苏历史本科1804南京理工大学紫金学院01专业组494
2021江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院02专业组473
2021江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院04专业组470
2021江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院03专业组467
2021江苏物理本科1804南京理工大学紫金学院05专业组465
2021江苏历史本科1804南京理工大学紫金学院01专业组499

2、南京理工大学紫金学院投档分数线(其他省市)

传统高考省份

年份省份科目批次院校名称投档线
2023云南理科本科二批32C8南京理工大学紫金学院432
2023云南文科本科二批32C8南京理工大学紫金学院500
2023四川理科本科二批3891南京理工大学紫金学院465
2023四川文科本科二批3891南京理工大学紫金学院501
2023安徽理科本科二批2064南京理工大学紫金学院472
2023安徽文科本科二批2064南京理工大学紫金学院485
2023山西理科本科二批C类5745南京理工大学紫金学院394
2023山西文科本科二批C类5745南京理工大学紫金学院418
2023广西理科本科二批13654南京理工大学紫金学院401
2023广西文科本科二批13654南京理工大学紫金学院460
2023新疆理科本科二批2773南京理工大学紫金学院372
2023江西理科本科二批3312南京理工大学紫金学院478
2023江西文科本科二批3312南京理工大学紫金学院508
2023甘肃理科本科二批K段1896南京理工大学紫金学院391
2023甘肃文科本科二批K段1896南京理工大学紫金学院446
2023贵州理科本科二批1606南京理工大学紫金学院400
2023贵州文科本科二批1606南京理工大学紫金学院500
2023陕西理科本科二批3048南京理工大学紫金学院412
2023陕西文科本科二批3048南京理工大学紫金学院462
2023黑龙江理科本科二批A段3176南京理工大学紫金学院388
2023黑龙江文科本科二批A段3176南京理工大学紫金学院406

新高考省份(3+1+2)

年份省份科目批次院校名称专业组投档线
2023广东物理本科13654南京理工大学紫金学院202489
2023广东物理本科13654南京理工大学紫金学院203487
2023广东历史本科13654南京理工大学紫金学院201490
2023湖南物理本科3231南京理工大学紫金学院第101组448

南京理工大学紫金学院成立于1999年,2004年经国家教育部批准改制为本科层次的独立学院,由南京理工大学联合社会力量举办。

南京理工大学是隶属国家工业和信息化部、建有研究生院的全国重点大学,治学严谨,师资力量雄厚,学科门类齐全,办学特色鲜明,国家首批“211工程”“985工程优势学科创新平台”“双一流”建设高校。南京理工大学负责指导各专业教学计划的制定和实施,选派、推荐和审定各专业核心课程教师和教学质量监控。依托南京理工大学的优质教育资源和办学优势,紫金学院致力于培养“基础扎实、知识面宽、实践能力强,具有创新意识和创新精神、人文精神与科技素养相结合”的应用型、复合型、高素质专门人才。